Fach- & Führungskräfteentwicklung, Nachfolgeplanung
Mitarbeiterbindung und Employer Branding
Quantitative und Qualitative Umsetzung des Unternehmenszwecks
Ausgangslage
- Die Organisation hat anspruchsvolle Ziele und dementsprechend hohe Erwartungen an Mitarbeiterführung
- Extern eingestellte Mitarbeiter entsprechen oft nicht dem erwartetem Potenzial, daher mehr Fokus auf interne Weiterbildung und das Entwicklungsprogramm
- Ein Pool an möglichen Führungskräften fehlt
Ziel
- Nachwuchsführungskräfte heranführen an zukünftige Aufgaben. Nachfolgeplanung
- Incentive, Mitarbeiterbindung und Employer Branding
- Generelle Potenzialerhebung und Mitarbeiterentwicklung
- Strategische Themen (Kundenorientierung, Mitarbeiterausbildung, Fach- & Führungskräfteentwicklung, Nachfolgeplanung) umsetzen
- Quantitative und Qualitative Umsetzung des Unternehmenszwecks
- Beitrag zur weiteren Steigerung der Lebensqualität und ganzheitlichen Entwicklung der Mitarbeiter und Menschen in der Region
Prozess Entwicklungsprogramm Führungskräfte
- Konzeptionelle Grundausrichtung: Die Einstellung steuert unser Verhalten und erzeugt Ergebnisse. Aufbauend auf Einstellung und Bewusstsein folgt das Verhalten – die PragSys (Pragmatische und Systematische Umsetzung in internen Aufgaben und Projekte). Damit werden nachhaltige Entwicklungsprozesse in Gang gesetzt und Ziele quantitativ und qualitativ erreicht.
- Mehrere Module werden hintereinander gesetzt, bauen aufeinander auf und lassen Raum zum zwischenzeitigen üben und praxisfernen.
- Das laufende Briefing und die intensive Abstimmung mit dem Top-Management und die konsequente Orientierung am Leitbild sorgen für „den roten Faden“ innerhalb aller Module.
- Auf vorhandene Stärken wird aufgebaut statt ausschließlich defizitorientiertes Denken und Trainieren.
- Bei der Basisausbildung wird breit angesetzt. (Projekt Manage Mensch, X10, Persönliche Standortbestimmung).
- Erstellen von individuellen Stärken-Schwächen-Potenzialprofilen
- Umsetzung und Transformation in passenden Praxis-Projekten und Begleitung durch den Vorgesetzten
- Konkrete Beispiele, Aufgaben und Projekte unterstützen den Praxistransfer zwischen den Maßnahmen und schaffen Verbindlichkeit.
- Die gemeinsamen Erkenntnisse und Erlebnissen aus den aufbauenden Seminarmodulen fördern den Wissens- und Erfahrungsaustausch und selbstgesteuertes Teamlernen.
- Richtige Balance von Führen und Eigeninitiative
- Fordern: Projekte übergeben, delegieren, Eigeninitiative, Mit-Unternehmer
- Fördern: Bereitstellen von Seminarmodulen und Rahmen für Eigeninitiative und Selbststeuerung des Lernprozesses
- Feedback: Unterstützende Steuerung und Feedback durch die Führungskraft
Ergebnis
- Ein großer Pool an möglichen Führungskräften wird geschaffen
- Innovatives und initiatives Projektmanagement ist ein selbstverständlicher Bestandteil der Arbeit, wodurch die Aktivitäten und die
- Kennzahlen des Unternehmens deutlich gesteigert werden
- Mitarbeiterbindung und Motivation
Magic
„Entwicklung für mich als Teilnehmer, mein Unternehmen und die Region“
„Lernen mit Herz, Hand und Verstand“ MG
